“慚愧慚愧，這個節目純粹是為了逗大家開心罷了，接下來我們要表演的是算學。”看比賽進行到此，我所幸說得大方些。

我對皇帝說，接下來的比試不如由皇上親自來主持。

我手裏拿著一根長木條，木條的一頭綁著一塊朱砂紅的顏料。皇帝略有好奇，身邊有層層武士護衛，想來不會出什麽意外，於是興致勃勃地答應了。

我把手中的長木條交給皇帝，又輕聲說道：“皇上，你只需在地面上畫出一個圓形就好了！”

皇帝依照我的說法，手拿木棍在地上畫出了圓形，他不知道我要做什麽。

我請皇上退後幾步，對敏齋和昭通的學子說道：“這一節，昭通挑戰的是算學。分別請五名昭通學子和敏齋學子出列！”

十個學子，紛紛走出來，在我的兩側排列站好。

我把那根木條橫著搭在圓形中間，做成了直徑的形狀，隨即對兩邊的學子說：“請你們設法取得這個圓周的長度，還有圓周直徑的長度，隨後算出圓周的周長與它的直徑的比率是多少，哪一組算的最精確，哪一組算勝出！皇上，您以為如何？”

“好！好！這種奇特的算法朕第一次聽說，你們速速算來！”

五個人，瞅著地面的那個圓形，還有木條做的直徑，交頭接耳地商議起來。

時間一點點的過去，大約半柱香之後，人們開始議論起來。

已經有一部分外地觀摩的學子們等得不耐煩，“餵，算不出來就下場，還磨蹭什麽？”

昭通學堂的人也焦急，既是替場上的人急，也是替自己急。

場上計算的學子已經累的手腕發酸了，額上滲出汗來，這是一道艱難的算題，也是以前他從未碰到過的難題，兩撥人都埋頭運算，不時擡眼望望對面同樣面露焦急神色的同窗。

“學長，可有了？”人們等的不耐煩了，他們不想看書呆子算數，他們還想看看錦心有什麽花樣呢？

昭通這邊有人向我投來求肯定的目光，小聲說道：“可是三倍多一些吧？”

“具體是多少，數目越具體越好——”看敏齋的五名學子還在埋頭計算，我趕緊朝自己這邊的人示意再努力些。

“大約是三倍多一點吧，具體數目我也算不清楚，只算到3.14……”敏齋的一名學生擡起頭，很認真的說。

昭通的學生只算到了三倍多，不如敏齋那邊算的精準，皇帝撫掌大笑：“好啊，我朝人才輩出啊，人才輩出——”

眾皆嘩然。

皇帝剛要宣布敏齋這一局勝出，突然，從廣場觀陣的人群內有人猛然起身，大喊一聲：皇帝老兒拿命來！

一只袖箭明晃晃地沖著皇帝射來，速度之快、方向之準，便知是籌謀多時的暗殺。

皇帝臉色大變，身後的護衛趕緊跨步上前，嚴密擋住了皇帝，同時，護衛長吶喊：“護駕！”幾百士兵朝著人群的位置迅速圍攏，那刺客縱身躍起，朝城門處逃竄。

那支袖箭被皇帝的護衛用刀猛力一擋，改變了方向，長了眼睛似的奔我身上刺來，距離太近了，我根本沒想到會出這種狀況，哪裏躲避得及，只覺得劇痛難忍，袖箭插在了我的胳膊上。

“啊，譚學士中箭了！”

我倒下去之前，聽到一大群學子們呼喊：“箭裏有毒！”

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